Une affaire d'organisation et d'outils
Votre réussite au Bac reposera sur vos acquis des années précédentes mais également sur vos révisions. Une fois de plus, il ne s'agit pas de confondre quantité et qualité. Les révisions sont une affaire d'organisation, de méthode de travail et de bons outils (fiches, manuels...).
SAVOIR REVISER C'EST SAVOIR PLANIFIER !
La planification de vos révisions doit se faire semaine par semaine, jour par jour. Jusqu'au mois de juin, début des épreuves. Il vous reste environ 10 semaines. Soit 2 semaines de vacances de printemps, 8 semaines de cours.
Profitez des vacances... pour réviser.
Les vacances de printemps sont le moment stratégique pour réviser en profondeur et bâtir votre plan de bataille. Profitez de ces 15 jours, pour planifier vos révisions et revoir le programme de toutes les matières. Faîtes vous un planning par matière.
Un planning dit raisonnable et constructif doit comporter 50 % de matières à fort coefficient, 30 % de matières intermédiaires et 20 % de divers (exercices d'application, épreuves facultatives...).
Considérez cette période comme un temps de révision, mais aussi d'entraînement et d'évaluation. C'est le dernier moment où vous pouvez repérer vos lacunes et essayer d'y remédier. Mais la toute première chose à faire est de retrouver tous vos cours, les reclasser, et demander ceux qui vous manquent à un copain !
Ces moments sont indispensables pour décompresser et garder votre enthousiasme. Bien planifiés, ils ne vous empêcheront pas de travailler. Essayez de vous coordonner avec vos amis à l'avance.
Pour chaque journée, définissez les matières que vous allez étudier et le nombre d'heures que vous allez y consacrer. Pour chaque matière, fixez-vous en terme de chapitre du programme, les objectifs jour par jour. Ces objectifs doivent être réalistes. En fin de journée, prenez un petit moment pour faire le point sur votre planning et voir si vous respectez vos objectifs. Pratiquez "l'auto-motivation". En pensant directement à l'enjeu (le Bac) ou en passant des pactes avec vous-même :
Si je révise bien comme prévu, je m'autorise à aller au ciné ce soir !" (à la première séance, pour être couché vers 22h-22h30). Pensez que vos moments de détente et de loisirs peuvent être également le moyen d'enrichir votre culture générale, jeux de connaissances, certains films, certaines émissions de TV (surtout sur France 5 ou Arte), certaines lectures de revues, de romans, de BD... En fin de vacances, seul ou en groupe, procédez à des simulations d'examens, dans les mêmes conditions que celles du jour du Bac, à l'oral comme à l'écrit.
LES 5 DERNIERES SEMAINES DE COURS
Sous prétexte que vous avez engagé des révisions personnelles, ce n'est pas le moment de sécher les cours. Certaines parties du programme n'ont peut-être pas encore été abordées, il serait dommage que ce soit justement ce sujet qui tombe le jour de l'examen ! Avec l'évaluation que vous avez faite pendant les vacances, préparez une série de questions pour vos professeurs, matière par matière.
Profitez de toutes les expériences du type Bac blanc ou devoirs surveillés pour vous habituer à travailler dans les conditions du Bac. Si vous manquez d'exercices d'application, demandez-en aux professeurs ou sachez qu'il existe des manuels spéciaux vendus en librairie. Pour le reste, continuez à planifier vos journées, en tenant compte des heures de cours.
Jour J - 15
L'école est finie, le Bac approche. Si vous avez commencé à temps, il ne vous reste plus qu'à parfaire votre savoir, affiner vos connaissances, vous entraîner dans des conditions proches de celles de l'examen. Si vous êtes en retard sur votre planning, c'est le moment de passer à la vitesse supérieure. Pour autant ne faites pas d'excès, respectez votre sommeil et votre rythme de vie.
Jour J - 1
Si vous avez travaillé correctement et régulièrement, un survol de vos fiches doit suffire. Reposez-vous, détendez-vous, oxygénez-vous. Dites-vous : "Je suis prêt, tout va bien se passer". L'angoisse diminue vos capacités, alors que la sérénité les développe. Restez positif.
LES OUTILS
Vos premiers outils sont vos cours.
Tout au long de l'année, travaillez vos notes de cours en fin de journée, mettez-les au propre régulièrement. Si vous avez fait ce travail quotidiennement, les révisions n'en seront que plus faciles. Vos manuels sont en général très bien faits, les plans apparaissent clairement, ils regorgent d'illustrations, de documents et, suivant les matières, d'exercices d'application très utiles.
Les ouvrages du type "EXERCIES CORRIGES",...
..."BAC", DIMA DIMA... sont très utiles si vous avez du mal à vous retrouver dans vos cours ou dans vos fiches. Évitez néanmoins de les apprendre par coeur, cela se ressentirait dans votre copie. Veillez à travailler sur les éditions de l'année en cours, en effet, le programme a pu changer d'une année sur l'autre.
Pour les annales avec corrigés,...
... soyez très prudent. Parfois des sujets déjà tombés dans d'autres académies, peuvent ressembler au sujet que vous devez traiter. Mais s'il y a une différence même minime, vous risqueriez le hors sujet en ressortant exactement le corrigé. Elles sont donc surtout utiles en terme de méthodes de rédaction.
Les fiches seront votre principal outil de révision,...
... surtout dans la dernière ligne droite. Elles présentent plusieurs intérêts ; en effet, elles vous obligent, quand vous les réalisez, à faire une synthèse de ce que vous avez appris, à faire ressortir le plan et les enchaînements des idées, à faire apparaître les formules et les chiffres indispensables à connaître. Ensuite, quand vous les utiliserez, elles vous permettront d'aller à l'essentiel et de réviser plus rapidement.
COMMENT FAIRE UNE FICHE
Prévoyez une fiche par matière et par chapitre.
Pour qu'elle soit vraiment efficace, n'utilisez que le recto des feuilles, afin de ne pas vous embrouiller et surtout pour gagner du temps en les faisant et en les apprenant.
Faîtes ressortir de manière très visuelle le plan,
en utilisant toutes les astuces de présentation (exemple : les titres en rouge, les sous-titres en vert etc...). Ne recopiez pas machinalement les titres des parties de votre cours, mais traduisez-les en idées que vous maîtrisez et que vous comprenez parfaitement. Attention, le choix des mots doit être judicieux, évitez les phrases vagues.
Une phrase doit correspondre à une idée.
Faîtes apparaître des relations logiques entre les idées du type "donc cela entraîne", "par contre"... Si vous n'avez pas la mémoire des chiffres, choisissez des chiffres qui vous parlent, qui vous rappellent des souvenirs, des dates ou années symboliques, et qui vous soit simples à retenir. Pour les dates, confectionnez-vous un tableau chronologique.
N'empruntez pas les fiches de copains.
Chacun à sa manière de traduire et de comprendre les choses. Dans le cas où vous n'arrivez pas à comprendre quelque chose, vous pouvez effectivement en emprunter mais ensuite, réalisez-les vous-même, faîtes-les à votre image.
Une fiche, pour être efficace, doit être personnelle.
Par contre, n'hésitez pas à demander l'avis de vos professeurs sur vos fiches. Ils vous diront si elles sont adaptées et notamment s'il n'y manque pas d'informations essentielles ou bien au contraire si l'essentiel n'est pas noyé sous une masse d'informations inutiles.
ET POURQUOI PAS... DES COURS DE SOUTIEN ?
Vous n'avez pas confiance en vous, vous vous sentez faible dans certaines matières? Le Bac, c'est bien, mais pour la prépa que vous visez, une mention c'est mieux, donc vous souhaitez en savoir encore plus. Que faîtes-vous ? Vous essayez tout seul, en travaillant deux fois plus, de remonter la pente. Vous demandez à un frère ou à une tante, doué en maths ou en philo de vous aider, ou enfin vous faîtes appel à un professionnel pour des cours particuliers. Les cours de soutien peuvent répondre à trois demandes :
La remise à niveau : elle est efficace si vos lacunes ne sont pas trop anciennes.
Le perfectionnement : vous êtes à un bon niveau, mais pas suffisant pour une entrée en prépa.
La préparation à l'examen proprement dit : vous connaissez et maîtrisez le programme mais vous n'avez pas de méthodologie. |
